Drogas: cartilha ácool e jovens
Autor: Ministério da saúde
Editora: Ministério da Saúde
Gênero: Saúde
Temática: Cidadania, Escola, Infância, Saúde Mental
Informações Adicionais
Número de páginas: 36
Resenha
📋 Número de Chamada
61
M665d
SAÚDE, Ministério da
Drogas: cartilha ácool e jovens
1 exemplares
📚 Relação com as Disciplinas
Por que este livro se relaciona com cada disciplina?
🔬 Ciências: A cartilha aborda os efeitos das drogas no corpo humano, incluindo o sistema nervoso, respiratório e cardiovascular, além de discutir dependência química e saúde pública. Em Ciências, pode-se explorar como as substâncias psicoativas alteram o funcionamento do organismo, promover debates sobre prevenção e saúde, e realizar atividades práticas como a criação de campanhas de conscientização. O material também permite relacionar conceitos de biologia, como neurônios e sinapses, com situações reais do cotidiano dos jovens, tornando o aprendizado mais significativo e conectado à vida.
⚽ Educação Física: A cartilha trata do uso de drogas lícitas e ilícitas, incluindo álcool, e seus impactos na saúde e no comportamento, temas diretamente ligados à Educação Física quando se discute qualidade de vida, práticas corporais saudáveis e prevenção. Pode-se promover rodas de conversa sobre os prejuízos do álcool para o desempenho esportivo, criar circuitos de atividades que valorizem o corpo saudável e desenvolver projetos de conscientização sobre escolhas responsáveis. O livro também incentiva a reflexão sobre pressão social e a importância do esporte como fator de proteção, tornando as aulas mais contextualizadas e lúdicas.
📖 Português: A cartilha é um texto informativo que utiliza linguagem acessível, gráficos, tabelas e recursos visuais para conscientizar jovens sobre drogas. Em Português, pode-se trabalhar gêneros textuais como cartilha, campanha publicitária e artigo de opinião, além de explorar interpretação, vocabulário e produção de textos argumentativos. Atividades lúdicas como criação de panfletos, dramatizações e debates estimulam a leitura crítica e a escrita consciente, alinhando-se às habilidades da BNCC para o ensino fundamental e médio.